Saciar los intereses de EE.UU. y el régimen de Israel.
“Saciar los intereses de EE.UU. y el régimen de Israel”, es la explicación escogida por nada menos que 934 personas, casi el 64 % de los participantes, en la encuesta de los últimos días, en la que preguntábamos: En su opinión, ¿cuál es el principal objetivo de Arabia Saudí de lanzar una agresión contra Yemen?
Una segunda explicación, vinculada estrechamente a la resistencia frente a esos intereses del imperialismo en Oriente Medio, es la esgrimida por algo más del 23 % de nuestros amables lectores: “Impedir una Revolución democrática en Yemen”, la liderada por el movimiento popular autóctono Ansarolá, de inspiración resueltamente antisionista y antitakfirí.
Impedir una Revolución democrática en Yemen.
“Dinamizar la tensión en Oriente Medio a su favor” (de Arabia Saudí) viene en tercer lugar, con 125 personas, acercándose al 9 % de los participantes. No parece que nuestros lectores consideren muy astuta, aún en su perversidad, la política de agresión de Riad, puesto que muy pocos piensan que vaya a ser útil a los intereses de los propios saudíes.
La explicación que menos ha llamado la atención de los lectores de HispanTV es la del esfuerzo por sembrar discordia entre los musulmanes (únicamente 61 personas, algo más del 4 %), pese a que ése es uno de los (diabólicos) principios rectores de la estrategia sionista y estadounidense en Oriente Medio.
Nuestros lectores harán bien en observar, en el tratamiento de los conflictos de Oriente Medio, cómo la prensa occidental se empeña en exagerar de forma sistemática las diferencias entre musulmanes chiíes y musulmanes suníes.
Como ha explicado en distintas ocasiones el Líder de la Revolución Islámica, el ayatolá Seyed Ali Jamenei, el propósito de ese empeño es borrar la línea divisoria fundamental de la política en nuestra región, entre aquellos que resisten y combaten la penetración del imperialismo sionista y occidental, y aquellos que colaboran con el mismo.
Los invitamos a seguir participando en nuestras encuestas.
mla/ctl/nal
