Más de 124 000 escuelas de todo Irán han reabierto sus puertas para el nuevo año académico y han recibido a más de 16,5 millones de estudiantes, con el reinicio presencial de las clases en todo el país este miércoles, primer día del mes persa de Mehr.
La reapertura marca el inicio de un nuevo año académico en el que las escuelas combinarán las actividades educativas habituales con programas culturales y educativos, incluidos actos con motivo de la Semana de la Defensa Sagrada y del recién establecido Día Nacional de la Bandera de Irán.
Según el calendario anunciado por el Ministerio de Educación, las clases de primaria comienzan a las 8:00, hora local, mientras que las de secundaria básica y secundaria superior empiezan a las 7:30.
Los preparativos para el nuevo año académico incluyeron la puesta a punto de las escuelas, la organización del personal docente, la matriculación de los estudiantes y la distribución de los libros de texto antes de la reapertura.
Este año, más de 124 000 escuelas atenderán a la población estudiantil del país. Alrededor del 83 % de los centros son públicos y aproximadamente el 17 % son no públicos. También se prevé que aumente el número de centros educativos a medida que nuevas escuelas construidas comiencen a funcionar al inicio del año académico.
Más de nueve millones de estudiantes están matriculados en educación primaria. En el nivel de secundaria básica hay 3 948 152 estudiantes, mientras que 1 711 527 cursan la rama académica de secundaria superior.
Además, alrededor de 873 000 estudiantes están matriculados en la rama técnica y profesional, mientras que aproximadamente 555 000 cursan la rama Kardanesh, que ofrece formación profesional y basada en competencias.
Pezeshkian visita una escuela en Teherán
Antes de la reapertura, el presidente iraní, Masud Pezeshkian, visitó el lunes la escuela primaria femenina Fatemeh Zahra, en el distrito 11 de Teherán, con motivo del inicio del nuevo año académico.
Durante su visita, Pezeshkian asistió a un aula simbólica decorada con símbolos de la resistencia y rindió homenaje a la memoria de los 168 estudiantes mártires de la escuela Shayare Tayebe de Minab, que murieron en un ataque contra territorio iraní.
El primer día de la agresión militar estadounidense-israelí contra Irán, el 28 de febrero, misiles Tomahawk estadounidenses impactaron contra la escuela primaria femenina Shayare Tayebe, en Minab, provincia de Hormozgán, causando la muerte de 168 personas, la mayoría de ellas niños, además de varios maestros.
Está previsto que la escuela sea registrada como sitio nacional en reconocimiento de su importancia como símbolo de sacrificio y resiliencia.
Por ello, la reapertura de las escuelas este año tiene un significado particular para muchas familias iraníes, ya que los centros educativos también servirán como escenario de programas en memoria de las personas fallecidas durante el reciente conflicto.
El Día de la Bandera se conmemora junto con la reapertura de las escuelas
El inicio del año académico también coincide con la celebración oficial del Día Nacional de la Bandera de Irán, después de que el primer día de Mehr fuera designado como tal en el calendario oficial del país.
El ministro de Cultura y Orientación Islámica, Abás Salehi, conmemoró la ocasión mediante un mensaje en el que destacó la importancia histórica y cultural de la bandera iraní y su vínculo con la identidad nacional del país.
Salehi escribió que la bandera iraní ha existido en el corazón de los iraníes mucho antes de ser izada simbólicamente sobre edificios y mástiles, y evocó a figuras de la historia y la mitología iraníes, entre ellas Kaveh el Herrero y Arash el Arquero, como símbolos asociados con la defensa y la preservación de Irán.
Describió la bandera como un resumen de la historia de Irán y señaló que el pueblo del país ha pagado repetidamente un alto precio para preservar su tierra y ha continuado reconstruyéndola después de periodos de dificultades.
En su mensaje, Salehi también se refirió a los tres colores de la bandera iraní y señaló que el verde representa la esperanza de una nación que vuelve a levantarse después de cada herida, mientras que el blanco refleja la aspiración histórica a la paz y la tranquilidad.
Afirmó que el rojo de la bandera ha adquirido un significado especialmente doloroso y relevante a raíz de los acontecimientos recientes, en referencia a los niños martirizados en Minab, Lamerd y otras ciudades y aldeas iraníes.
“Estos niños, cuya parte del mundo aún debería haber sido la escuela, el juego y los sueños, se han convertido ahora en parte de la memoria y el dolor nacional de Irán”, afirmó Salehi.
Añadió que la designación del primer día de Mehr como Día Nacional de la Bandera no debe entenderse simplemente como la creación de una nueva efeméride, sino como el reconocimiento de una realidad histórica de larga data.
“Los iraníes, siglos antes de que un día como este fuera inscrito en el calendario, permanecieron firmes, lucharon, construyeron y dieron su vida por la bandera y por lo que esta representa”, afirmó Salehi.
El ministro también rechazó la idea de que las amenazas, las sanciones, los ataques militares o el asesinato de niños puedan separar a los iraníes de su identidad y su patria.
“Quienes están fuera de estas fronteras y todavía creen que pueden separar a una nación de su identidad y su patria mediante amenazas, sanciones, bombardeos o el derramamiento de sangre de niños no han leído la historia de Irán”, afirmó.
“La bandera iraní no puede ser arrebatada a una nación que durante siglos no solo la ha llevado sobre sus edificios, sino también sobre sus hombros a través de la historia”.
Las escuelas acogen programas culturales y educativos
El nuevo año académico también está acompañado de una serie de programas culturales y educativos en las escuelas de todo el país.
La coincidencia del inicio del año académico con la Semana de la Defensa Sagrada, que conmemora el comienzo de la guerra de ocho años impuesta a Irán en la década de 1980 por el régimen de Sadam Husein, ha dado lugar a programas escolares destinados a recordar aquel periodo y rendir homenaje a quienes defendieron el país.
La designación del Día Nacional de la Bandera se produjo tras la respuesta popular durante lo que funcionarios iraníes han descrito como la guerra impuesta de 12 días y la posterior defensa durante el mes de Ramadán.
La cuestión de reconocer oficialmente una jornada dedicada a la bandera nacional fue planteada ante el Consejo Supremo de la Cultura y aprobada antes de recibir la confirmación del Consejo Supremo de la Revolución Cultural.
Posteriormente, el primer día de Mehr fue designado como Día Nacional de la Bandera en el calendario oficial.
hnb
