“Se cree que la etapa de Alzheimer antes de que aparezcan los síntomas dura más de una década dado que los ensayos clínicos actuales están probando si las terapias pueden reducir la velocidad del declive de la memoria y el pensamiento entre las personas en situación de riesgo para la enfermedad”, indicó Elizabeth C. Mormino, del Hospital General de Massachusetts, en Charlestown (EE.UU.).
Se cree que la etapa de Alzheimer antes de que aparezcan los síntomas dura más de una década dado que los ensayos clínicos actuales están probando si las terapias pueden reducir la velocidad del declive de la memoria y el pensamiento entre las personas en situación de riesgo para la enfermedad”, indicó Elizabeth C. Mormino, del Hospital General de Massachusetts, en Charlestown (EE.UU.).
Para realizar el estudio, cuyos resultados fueron publicados el miércoles en la revista médica de la Academia Americana de Neurología, Neurology, los científicos examinaron a participantes que tenían una edad media de 75 años y calcularon una puntuación de riesgo poligénico, o una puntuación numérica en función de si una persona tiene varias variantes genéticas de alto riesgo, en 166 personas con demencia y 1.026 sin demencia.
Además, examinaron los vínculos entre la puntuación de riesgo y el volumen del hipocampo en 1.322 participantes sanos más jóvenes, entre las edades de 18 y 35 años y buscaron marcadores específicos de la enfermedad de Alzheimer, como declive de la memoria y el pensamiento, progresión clínica de la enfermedad y el volumen del hipocampo (el centro de memoria del cerebro).
Durante los tres años del estudio, una puntuación más alta también se relacionó con una mayor memoria longitudinal y el deterioro de la función ejecutiva y la progresión clínica de la enfermedad.
Por último, la puntuación de riesgo se relacionó con la progresión global de la enfermedad, con 15 de los 194 participantes que eran cognitivamente normales al inicio del estudio que desarrollaron deterioro cognitivo leve o enfermedad de Alzheimer, y 143.332 con deterioro cognitivo leve al inicio del estudio.
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